NOS 5 BESOINS RELATIONNELS

 

« Ce que je recherche dans la vie, c'est la bienveillance,

un échange avec autrui motivé par un élan du coeur réciproque1. »

Marshall Rosenberg


 

Quel rôle jouent les émotions des enseignants et des élèves dans les apprentissages ?

http://www.decennie.org/spip/IMG/pdf_L._Janot_Ete_09.pdf

 

 

Durant les années 1960, dans un contexte de conflits raciaux et socioéconomiques,Marshall B. Rosenberg a commencé à appliquer sa méthode auprès de diverses communautés américaines qui travaillaient à rétablir l’harmonie entre des écoles et d’autres institutions publiques. Il a été fortement inspiré par les travaux du psychologue américain Carl Rogers (1902-1987) qui a mis au point l’approche centrée sur la personne. En 1984, les succès obtenus avec son approche l’amènent à créer le Centre pour la Communication non violente ayant pour mission de diffuser et de faire connaître la Communication non violente un peu partout dans le monde. En 1999, il publie Nonviolent Communication: A Language of compassion, traduit en français sous le titre Les mots sont des fenêtres (ou des murs), qui présente sa méthode de façon très pratique et concrète.

On compte aujourd’hui environ 250 formateurs certifiés et des milliers de praticiens de Communication non violente un peu partout dans le monde. Ils interviennent auprès d’individus désireux d’améliorer leur relation avec eux-mêmes et avec les autres. Ils contribuent aussi à la résolution de conflits dans diverses organisations : écoles, entreprises, milieu de la santé, administrations publiques, prisons, etc.

http://www.decennie.org/documents/educ/communicationFP09.pdf

POUR ALLER PLUS LOIN :

http://www.decennie.org/spip/IMG/pdf_Partie_competences.pdf

 

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